為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提升學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。10月16日，康復(fù)與健康管理系組織召開人才培養(yǎng)方案修訂專題研討會?？祻?fù)與健康管理系主任于海紅教授、各教研室負(fù)責(zé)人以及系部專任教師參加了此次研討會。

會上，于海紅首先詳細(xì)解讀了國家關(guān)于職業(yè)教育的最新教學(xué)文件，包括高等職業(yè)學(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)、健康管理專業(yè)、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)的國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見，職業(yè)院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等。她指出專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學(xué)校開展教學(xué)活動、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性、綱領(lǐng)性文件，不僅是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要載體，也要體現(xiàn)立足地方、服務(wù)地方的理念。她強(qiáng)調(diào)在修訂過程中，必須深入挖掘各專業(yè)的課程特色與職業(yè)優(yōu)勢，并將其充分體現(xiàn)在方案中。同時要求全員務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，統(tǒng)籌謀劃、全面調(diào)研、群策群力、充分論證，增強(qiáng)方案的科學(xué)性、前瞻性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。

隨后，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教研室主任宋艷艷、中醫(yī)養(yǎng)生保健教研室主任夏侯妙卿、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)老師王鼎分別結(jié)合各自專業(yè)的實(shí)際情況，分享了人才培養(yǎng)方案修訂的思路和具體措施。與會教師認(rèn)真聆聽，就專業(yè)課程的開設(shè)、公共學(xué)時安排的合理性、實(shí)踐教學(xué)的設(shè)置等方面展開了廣泛研討，同時針對人才培養(yǎng)方案的修訂提出了自己的見解和建議。

本次研討會明確了康復(fù)與健康管理系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的重點(diǎn)和方向，確保了制定人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、規(guī)范性、可行性。接下來，系（部）將進(jìn)一步開展相關(guān)調(diào)研，為人才培養(yǎng)方案修訂工作奠定良好基礎(chǔ)。

（來源：康復(fù)與健康管理系； 編輯：方銀； 審核：林國良、方悅）