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      黃山健康職業(yè)學(xué)院 2024年分類招生測(cè)試大綱
      2024-03-26

      一、測(cè)試的性質(zhì)與目的

      黃山健康職業(yè)學(xué)院職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試及職業(yè)技能測(cè)試是為參加我院2024年分類招生考試的考生而設(shè)置的考核環(huán)節(jié)。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試主要考核考生未來從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)。職業(yè)技能考試包括專業(yè)能力測(cè)試和技術(shù)技能測(cè)試,專業(yè)能力測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心專業(yè)知識(shí)為基本依據(jù),采用筆試考試,重點(diǎn)考察綜合專業(yè)能力;技術(shù)技能測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),以操作考試為主,充分體現(xiàn)崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。


      二、測(cè)試形式

      (一)測(cè)試形式:采取線下機(jī)考的形式。考生需到校參加上機(jī)考試。

      (二)測(cè)試題型:單項(xiàng)選擇題及判斷。


      三、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試(普通高中畢業(yè)生、具有高中階段學(xué)歷或同等學(xué)力及以上的社會(huì)人員)

      (一)測(cè)試內(nèi)容:職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試主要考查考生未來在醫(yī)療衛(wèi)生、健康服務(wù)行業(yè)從事相關(guān)工作,所必備的基本職業(yè)素質(zhì),包括專業(yè)的認(rèn)知能力、信息采集與處理能力、語言邏輯與表達(dá)能力以及社會(huì)責(zé)任意識(shí)等,總分300分,考核方式為線下無紙化(上機(jī))考試的方式測(cè)試。測(cè)試時(shí)間90分鐘。

      1.專業(yè)認(rèn)知能力

      專業(yè)認(rèn)知能力是一個(gè)人從事學(xué)習(xí)、工作等活動(dòng)的內(nèi)在心理需要,是考生選擇專業(yè)的前提和基本保證。該部分測(cè)試題主要考查考生對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和專業(yè)、日常醫(yī)學(xué)常識(shí)與公共衛(wèi)生知識(shí)的認(rèn)知與興趣。

      例題:戴口罩主要預(yù)防的是經(jīng)(  )傳播的疾病?

      A. 血液系統(tǒng)     B. 消化系統(tǒng)     C. 呼吸系統(tǒng)   D. 淋巴系統(tǒng)

      2. 信息采集與處理能力

      信息采集與處理能力是根據(jù)工作需要,靈活運(yùn)用各種方式和技術(shù),收集和展示信息資源的能力。該部分測(cè)試題主要考核考生是否具備根據(jù)學(xué)習(xí)與工作活動(dòng)的需要進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、整理解讀,以語言文字、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)為手段,對(duì)其進(jìn)行綜合分析和判斷的能力。

      例題:以下哪一個(gè)不屬于計(jì)算機(jī)的硬件?

      A.鼠標(biāo)          B.鍵盤            C.主機(jī)            D.Office辦公軟件

      3. 語言邏輯與表達(dá)能力

      語言邏輯與表達(dá)能力是日常生活以及從事各種職業(yè)必備的社交、邏輯思維與應(yīng)變與情緒管控的能力。該部分測(cè)試題主要考核考生是否具備閱讀并獲取信息、書面表達(dá)、信息分享,與人相處時(shí)的溝通協(xié)作的能力。

      例題:隨著人類對(duì)挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求,各競(jìng)技項(xiàng)目的成績(jī)不斷          人體能力的極限。填入劃?rùn)M線分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.刷新          B.挑戰(zhàn)            C.考驗(yàn)              D.逼近

      4. 社會(huì)責(zé)任意識(shí)

      社會(huì)責(zé)任意識(shí)是在一個(gè)特定的社會(huì)里,每個(gè)人在心理和感覺上對(duì)其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù),服務(wù)意識(shí)即是責(zé)任感與使命感的體現(xiàn)。該部分測(cè)試題主要考核考生價(jià)值觀、人生觀、世界觀、熱愛祖國(guó)的家國(guó)情懷、人文底蘊(yùn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      例題:2024年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的(  )周年。

      A.50         B.74         C.103        D.10


      (二)參考資料:本測(cè)試無指定參考教材,信息處理和語言表達(dá)能力等相關(guān)內(nèi)容考生可參閱普通高中教材《語文》、《數(shù)學(xué)》和《通用技術(shù)》。


      四、職業(yè)技能測(cè)試(中職學(xué)校、中等技工學(xué)校等中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生)

      (一)測(cè)試內(nèi)容:職業(yè)技能測(cè)試包括專業(yè)能力測(cè)試和技術(shù)技能測(cè)試,根據(jù)學(xué)院招生專業(yè)設(shè)置護(hù)理助產(chǎn)及健康促進(jìn)類,康養(yǎng)類、藥學(xué)及中藥類三種類別。專業(yè)能力測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心專業(yè)知識(shí)為基本依據(jù),采用筆試考試,重點(diǎn)考察醫(yī)藥衛(wèi)生健康管理類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、傳染病基本防疫知識(shí)、衛(wèi)生健康保健常識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)意識(shí)等;技術(shù)技能測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),以操作考試為主,考核醫(yī)藥衛(wèi)生健康服務(wù)類專業(yè)應(yīng)知的基本技能、現(xiàn)場(chǎng)急救基本技能、傳染病防治基本技能等,總分300分,其中專業(yè)能力測(cè)試240分,技術(shù)技能測(cè)試60分,測(cè)試時(shí)間90分鐘。

      1.護(hù)理助產(chǎn)及健康促進(jìn)類專業(yè)

      (1)專業(yè)技能知識(shí):解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、疾病預(yù)防與營(yíng)養(yǎng)保健以及基礎(chǔ)護(hù)理技能知識(shí)等。

      (2)技術(shù)技能測(cè)試:基礎(chǔ)護(hù)理技能操作技術(shù)。

      例題:使用止血帶時(shí),為防止遠(yuǎn)端肢體缺血壞死,一般使用止血帶時(shí)間不超過( )。

      A.2小時(shí)          B.4小時(shí)           C. 6小時(shí)            D.8小時(shí)

      2.康養(yǎng)類專業(yè)

      (1)專業(yè)技能知識(shí):解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、疾病預(yù)防與營(yíng)養(yǎng)保健及康復(fù)治療技術(shù)基本技能知識(shí)等。

      (2)技術(shù)技能測(cè)試:康復(fù)技能操作技術(shù)。

      例題:運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)屬于(  )。

      A.物理治療         B.作業(yè)治療         C.言語治療        D.康復(fù)工程

      3.藥學(xué)及中藥類專業(yè)

      (1)專業(yè)技能知識(shí):藥理學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、疾病預(yù)防與營(yíng)養(yǎng)保健及藥學(xué)和中藥學(xué)基本技能知識(shí)等。

      (2)技術(shù)技能測(cè)試:藥學(xué)及中藥學(xué)技能操作技術(shù)。

      例題:中藥材烘干的溫度一般為(  )。

      A.10-30℃           B.20-40℃          C.50-60℃         D.60-70℃


      (二)參考資料:本測(cè)試無指定參考教材,可參看中職教材《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《生理學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物學(xué)基礎(chǔ)》、《病理學(xué)基礎(chǔ)》、《營(yíng)養(yǎng)與膳食》。另外,護(hù)理助產(chǎn)及健康促進(jìn)類專業(yè)可參看中職教材《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》。康養(yǎng)類專業(yè)可參看中職教材《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》、《常見疾病康復(fù)》。藥學(xué)及中藥類專業(yè)可參看中職教材《中藥學(xué)》、《藥理學(xué)》。

                                         

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